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《哈姆莱特》教案(市优良课一等奖教案)
更新时间: 2019-08-07

  《哈姆莱特》教案 【讲授方针】 读懂课文的字面意义和深层寄义,体味课文通过锋利的戏剧冲突、盘曲的故工作 节描绘典型人物的写做特点。 【讲授沉点】 戏剧人物、戏剧言语的阐发。 【讲授难点】 个性化的言语(人物思惟性格)。 【讲授方式】 赏析法和思虑法。 第一课时 一 、导入新课 一千个读者眼中有一千个哈姆莱特。 这句话我们都很是熟悉,说的是典范的艺术抽象正在被人接管的过程中具有多义 性,每小我能够按照本人的理解对艺术抽象进行再塑制。今天,我们进修莎士比 亚笔下典范戏剧《哈姆莱特》的选段。通过进修,来看看哈姆莱特正在你的眼 中会是如何的抽象。 进修文学做品时,经常会说到“知人论世”,就是说我们想理解一部文学做品, 要先领会它的做者,对于外国戏剧也是一样。那我们就先领会一下莎士比亚。 二 、做者简介和戏剧引见 1 、莎士比亚,精采的戏剧家和诗人,是欧洲文艺回复期间人文从义文学的集大 成者。他终身创做了诸多典范的戏剧,我们比力熟悉他的悲喜剧《罗密欧取朱丽 叶》。除此之外,他笔下的四大悲剧别离是《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》和《哈 姆莱特》,四大喜剧有《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《终成家属》, 还有汗青剧《亨利四世》《亨利五世》《理查二世》等。本?琼生称他为“时代的 魂灵”,马克思称他和古希腊的埃斯库罗斯为“人类最伟大的戏剧天才”。 莎士比亚糊口正在文艺回复期间的欧洲,文艺回复了人的,人们注沉个性 1 取思惟解放,同时某种程度上形成了膨缩社会紊乱的环境呈现。莎士比亚对 人生和时代做出深切思虑后,出力塑制了一些新时代的悲剧仆人公:他们从中世 纪的和蒙昧中醒来,雄心壮志地想要成长或完美本人,但又不克不及降服时代和 本身的局限,正在同和心里敌对的力量悬殊斗争中,遭到不成避免的失败 和。《哈姆莱特》正代表了莎士比亚对这种抱负取前进背后现患和人道弱点 的反思。 2、简单引见课文选段之前的情节。 丹麦王驾崩,卫兵看见老王幽魂呈现,奉告哈姆莱特王子。而叔父克劳狄斯 服丧未满,即娶其兄嫂承继。哈姆莱特取幽魂对话,获知叔父暗害父王之实 相,哈姆莱特拆聋作哑为,导演一出老王被毒杀短剧,请新王取新后不雅 赏,叔父就地色变,母后认为哈姆莱特疯了。哈姆莱特正在母亲的时候误杀了 大臣,也是本人情人的父亲波洛涅斯。奥菲莉亚遭恋人及丧父之痛失脚落水 而死。新劳狄斯送哈姆莱特去英国,哈姆莱特半回来。课文情节正在此展开。 三 、自读课文,熟悉内容: 1、正音 枭(xiaō)首 棕榈(lǘ)树 戕(qiāng)害 蟊(máo)贼 篡(cu àn)夺 玉玺(x?) 繁文缛(r?)节 嗜(shì) 杀 和栗(lì) 吮(sh?n)吸 万 恶不赦(shè) 2 、留意生词 孟浪:冒失;轻率 戕害:; 3 、理清人物关系。 戏剧是一种分析性舞台表演艺术,它次要通过剧中人物台词来表现和鞭策情节发 展,而情节又是人物性格成长的汗青——是由人物取人物、人物取之间的相 互关系和感化而发生的人物的步履和事务。借帮于台词来把握戏剧情节是我们学 习戏剧的次要体例。但因为人物对话多,有时读完后情节不克不及清晰地呈现正在读者 脑中,而阐发人物间关系可帮帮我们熟悉剧情,把握人物的心理及命运。 哈姆莱特:丹麦王子,人文从义者。 老国王:哈姆莱特之父,被弟弟克 2 劳狄斯。 :哈姆莱特之母,正在老国王身后不久,嫁给老国王弟弟克劳狄斯。 克劳狄斯:哈姆莱特之叔,暗害本人的哥哥,并要置哈姆莱特于死地。 霍拉旭:哈姆莱特老友 波洛涅斯:保守的大臣 雷欧提斯:波洛涅斯之子,原为哈姆莱特友。 奥菲利亚:波洛涅斯之女,哈姆 莱特恋人。 四 、通过读课文,理清课文思,戏剧情节梗概 1、让学生复述课文次要情节。 明白:哈姆莱特回国后,向老友霍拉旭讲述叔父害本人及本人出险颠末。新 用奥菲利亚兄长雷奥提斯丧父失妹之痛,取之共谋比剑时涂剧毒于剑锋,酒 内下毒,加害哈姆莱特,不意被皇后误饮,雷奥提斯本人亦为毒剑所伤,临死告 知哈姆莱特,最终哈姆莱特取敌人同归于尽。 2、学生划分戏剧情节的条理,指出划分根据。 板书 : 老国王 哈姆莱特 莎士比亚 新劳狄斯 大臣波洛涅斯 哈姆莱特 阴 谋 雷欧提斯 奥菲利亚 比剑 悲剧 同归于尽 3 第二课时 一 、导入 仍是,这是一个值得考虑的问题。 这是莎士比亚戏剧的典范台词,是由哈姆莱特发出的感慨,它激发着一代代人的 思虑,我们晓得这句话背后有如何的意义吗?哈姆莱特他事实正在思虑什么?这节 我们就来切磋台词的现含意义。具体来讲,戏剧台词表现人物的思惟和个性,并 且具有动做性,鞭策着情节的成长,我们沉温课文的沉头戏——比剑部门,看看 台词之后躲藏着什么。 二、 沉读课文沉点部门 学生分脚色朗读课文第三节比剑部门。 三 、阐发会商 1 、通干预干与学生小问题根究情节成长。 (1)国王是想要使哈姆莱特和雷欧提斯息争吗?他是但愿哈姆莱特胜 利吗? 明白:不是。他只是做好概况文章,为达到其借刀目标而躲藏起存心。 (2)哈姆莱特为什么爽快承诺和雷欧提斯比剑?他正在比剑之前对雷欧提斯有着 如何的感情立场? 明白:哈姆莱特因本人误杀其父,而要为本人所为担任,面临本人的命运。加上 他对本人的剑术自傲,所以爽承诺比剑。他对雷欧提斯有着一种歉疚之情。 (3)雷欧提斯听了哈姆莱特的后,有如何的设法? 明白:豪情上谅解哈姆莱特,荣誉上必需比剑。 持久以来存正在着决斗的保守,很小的事也会牵扯到荣誉生命的问题,好比大 仲马的《山伯爵》一位青年把手套甩到伯爵脸上,伯爵就要和他决斗; 诗人普希金是和人决斗而死的。这很遍及,雷欧提斯和哈姆莱特有杀父之仇,决 斗更势正在必行。 (4)雷欧提斯正在比剑中有如何的心理勾当?形成他如何的现实步履? 明白:优柔寡断,矛盾挣扎。豪情上和上的正曲善良使他不

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