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咬文嚼字优良教案
更新时间: 2019-09-04

  咬文嚼字优良教案_语文_高中教育_教育专区。《咬文嚼字》 咬文嚼字 速读全文,提炼出做者的概念,并找出做者的核心论点。 1. ……咬文嚼字,非如许锱铢必较不成。(第三段) 2. 咬文嚼字,正在概况上像只是推敲文字的分量,正在现实上就 是调

  《咬文嚼字》 咬文嚼字 速读全文,提炼出做者的概念,并找出做者的核心论点。 1. ……咬文嚼字,非如许锱铢必较不成。(第三段) 2. 咬文嚼字,正在概况上像只是推敲文字的分量,正在现实上就 是调整思惟和豪情。(第三段) 3. 正在文字上推敲,骨子里实正在是正在思惟感情上“推敲”。( 第五段) 4. 文学是艰辛的事,只要吃苦自励,推陈翻新,不时求思惟 感情和言语的精练取吻合,你才会逐步达到艺术的完满。 (第八段) 阐发思: 从实例入手,引入论题(1、2) 以静态例(《史记》李广射虎)取动态便(贾岛苦吟)初步 论证核心论点(3、4、5) 以反面例(东坡诗句等)取例(“套板反映”现象) ,申明咬文嚼字之难,进一步论证核心论点(6、7) 水到渠成,加以总结(8) 郭老改字 引 (正)李广射虎 阅 要 读 (正)贾岛吟诗 咬 文 嚼 字 结 苏轼写诗(正) 要 写 做 套板反映(正) 达到艺术美 比力以下言语 ? 你这没节气的文人! ? 你是没节气的文人! ? 你有家的风度。 ? 你这家的风度。 广出猎,见草中石,认为虎而射之,中石没 镞,视之,石也。射之,终不克不及复入石矣。 认为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复 射,终不克不及入。 尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。 ? 鸟宿池边树,僧敲月下门。 ? 鸟宿池边树,僧推月下门。 品尝言语 ? 我听到黄鹂的尖利的富有性和 性的啼叫。 ? 但总找不到它们 的窠巢所正在,它们是怎 样放置本人的住室和产房的呢? ? 从此,有很长一段时间,我不再想起黄 鹂。 ? 我想,这种鸟儿是不克不及豢养的,它不久 会被得死去。 四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头 夸张的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的, 坍圮了一段段高墙又散落了玉砌栏杆,祭 坛四周的老柏树愈见苍幽,四处的野草荒 藤也都富强得自由。这时候想必我是 该来了。十五年前的一个下战书,我摇着轮 椅进入园中,它为一个魂不守舍的人把一 切都预备好了。那时,太阳循着亘古不变 的途正越来越大,也越红。正在满园洋溢 的沉静中,一小我更容易看到时间, 并看到本人的身影。 譬如石门的夕照,沉寂的平铺的一刻,地上 的每一个坎坷都被映照得光耀;譬如正在园中最为落寞 的时间,一群雨燕便出来高歌,把六合都叫嚷得苍凉; 譬如冬天雪地上孩子的脚印,总让人猜想他们是谁, 曾正在哪儿做过什么,然后又都到哪儿去了;譬如那些 苍黑的古柏,你忧伤的时候它们沉着地坐正在那儿,你 欣喜的时候它们仍然沉着地坐正在那儿,它们没日没夜 地坐正在那儿,从你没有出生一曲坐到这个世界又没有 了你的时候;譬如暴雨骤临园中,激起一阵阵灼热而 纯洁的草木和土壤的气息,让人想起无数个炎天的事 件;譬如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞 或安然安卧,满园中播散着慰帖而微苦的味道。 暗淡了刀光血影,远去了鼓角争鸣,面前飞扬 着一个个、新鲜的面庞。 湮没了烟尘旧道,荒芜了风烽边城,岁月啊。 你不走那一串串熟悉的姓名。 母亲仍是什么也没有说,径曲走进屋里,屋门 那全国战书一曲都没有开。 夜深人静时,泪已流干,心也慢慢安静下来, 想着那些和她正在一路欢愉而又怠倦的日子和母 亲的眼泪。我才发觉年轻的我承受不了这份感 情。 从那当前,我用很长一段时间才健忘了那件事。 日曜日闲逛了一成天,惫疲不胜地回到学校,却 俄然发觉孤单的讲授楼显得如斯地狐独和无法, 教室的黑板也失望地瞅着本人。 她拉开门,走了出去。 午日的阳光像一头猛兽,一下子把她光秃秃 地亮正在空阔里。清晨那温情虚幻的薄雾遁去了。 的街道地平躺正在阳光里。她仰起头, 空中的高压线,电线以及从楼群的窗子像一只只 手臂倾斜伸出的浩繁的德律风线,密密层层地正在城 市的上空铺展开一安排网。高峻的楼群像一个个 巨人傲慢地超出跨越这安排网,低垂着头颅俯视着她 。 写做 ? 请以下面的词语写一段文字 ,要求写出 本人的客不雅感触感染。 ? 太阳 云 天空 校园 人们 小 ? 我 树木 飞鸟 风

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